为深化单位人事制度改革,加快推进聘用制度和岗位管理制度,实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化,根据《事业单位岗位设置管理试行办法》(国人部发【2006】70号)以及《实施意见》(国人部发【2006】87号)、《上海市事业单位岗位设置管理实施办法》(沪委办发【2009】40号)、《上海市事业单位岗位设置管理若干问题的处理意见》(沪人社专发【2010】34号)、《上海市幼儿园、义务教育学校、普通高中、中等职业学校、教师进修院校岗位设置管理的实施办法》(沪教委【2010】72号),结合本校实际情况,特制定本方案。
一、单位基本情况
(一)机构编制情况
1、主要职责与任务:在上海市浦东新区教育局的领导下,组织和开展高中教育教学活动。
2、单位机构规格:正处级
3、经费形式:全额拨款
4、编制员额:169个
5、内设机构数:4个(校务办公室、教师发展中心、教务处、学生工作处)。
6、单位正职副职领导职数:5个
7、内设机构正副职领导职数:12个
(二)现有岗位和人员配备情况
实有人数195人。其中:
1、管理人员数及职级:共23人
岗位类别 |
名称 |
职数 |
职级 |
备注 |
管理 |
单位
正职 |
校长 |
1 |
未定级 |
兼专技岗位 |
书记 |
1 |
未定级 |
兼专技岗位 |
单位
副职 |
副校长 |
3 |
未定级 |
兼专技岗位 |
内设机
构正职 |
校长办公室主任 |
1 |
未定级 |
兼专技岗位 |
教师发展工作室主任 |
1 |
未定级 |
兼专技岗位 |
教务处主任 |
1 |
未定级 |
兼专技岗位 |
学生工作处主任 |
1 |
未定级 |
兼专技岗位 |
教科研室主任 |
1 |
未定级 |
兼专技岗位 |
信息中心主任 |
1 |
未定级 |
兼专技岗位 |
后勤处主任 |
1 |
未定级 |
兼专技岗位 |
其他管理 |
校务管理 |
1 |
九级职员 |
|
后勤管理 |
2 |
九级职员 |
|
财务管理 |
2 |
九级职员 |
|
图书管理 |
1 |
九级职员 |
|
实验设备保障 |
1 |
九级职员 |
|
学生工作处干事 |
1 |
十级职员 |
|
图书管理 |
2 |
十级职员 |
|
教务员 |
1 |
十级职员 |
|
小计 |
|
23 |
|
|
2、专业技术人员数:共160人
岗位类别 |
专技资格 |
聘任数 |
备注 |
专业技术 |
高级 |
49 |
|
中级 |
80 |
其中旁系列2人
1人为政工师 |
初级 |
27 |
加2人内退
其中旁系列9人 |
未定级 |
2 |
见习生 |
3、工勤技能人员:共24人
岗位类别 |
级别 |
聘任数 |
备注 |
工勤 |
中级工 |
9 |
加2人内退 |
初级工 |
1 |
|
普通工 |
10 |
加2人内退 |
4、政工师人员数:1人
5、未聘岗位人员数:共6人
岗位类别 |
类型 |
人数 |
备注 |
未聘 |
待岗 |
|
|
内退 |
6 |
|
其他 |
|
|
(三)现有“双肩挑”人员情况。
“双肩挑”人员总数:12人
序号 |
现任管理岗位名称 |
聘任专技职务 |
目前兑现工资标准 |
1 |
校长 |
中学高级 |
高级七级 |
2 |
书记 |
中学高级 |
高级七级 |
3 |
副校长 |
中学高级 |
高级七级 |
4 |
副校长 |
中学高级 |
高级七级 |
5 |
副校长 |
中学高级 |
高级七级 |
6 |
校长办公室主任 |
中学一级 |
中级十级 |
7 |
教师发展工作室主任 |
中学高级 |
高级七级 |
8 |
教务处主任 |
中学高级 |
高级七级 |
9 |
学生工作处主任 |
中学高级 |
高级七级 |
10 |
教科研室主任 |
中学高级 |
高级七级 |
11 |
信息中心主任 |
中学高级 |
高级七级 |
12 |
后勤处主任 |
助理经济师 |
初级十二级 |
(四)风险评估及应对措施
2009年,上级主管部门将原洋恒中学高中部所有人员整体划入学校,使得本已存在的学校人员超编问题更加突出。对此学校应该引起高度重视,预估可能出现的问题,制定相应的解决措施。
二、岗位设置原则
(一)按需设岗。根据本单位功能、职责任务和工作需要进行岗位设置,在核定的岗位总量、结构比例和岗位最高等级内确定本单位所需各类岗位的数量、名称、职责、任职条件、目标任务和岗位等级。
(二)科学高效。从本单位实际出发,在进行岗位调查和岗位分析的基础上进行岗位设置,优化结构、提高效率、层次分明、结构合理。
(三)动态调整。根据学校办班规模的变化,在核定的岗位总量、结构比例和岗位最高等级内,根据需要对岗位设置进行动态调整,确保我校岗位设置与教育事业发展相适应。
(四)依法管理。本单位按照国家和本市的规定制定本岗位设置方案,经上级核准后进行岗位设置。
三、拟设岗位情况
设置的岗位总数:169个。其中:
岗位名称 |
岗位数 |
所占设岗总量的比例 |
管理岗位 |
17 |
10.0% |
专业技术岗位 |
150 |
88.8% |
工勤技能岗位 |
2 |
1.2% |
合计 |
169 |
100% |
(一)管理岗位的数量、等级
岗位类别 |
岗位 |
等级 |
拟设岗位数 |
领导岗位数 |
普通职员岗位数 |
管理 |
校长 |
五级职员 |
1 |
|
书记 |
五级职员 |
1 |
|
副校长 |
六级职员 |
3 |
|
校务办公室主任 |
七级职员 |
1 |
|
教师发展中心主任 |
七级职员 |
1 |
|
教务处主任 |
七级职员 |
1 |
|
学生工作处主任 |
七级职员 |
1 |
|
校务办公室副主任 |
八级职员 |
1 |
|
教师发展中心副主任 |
八级职员 |
1 |
|
教师发展中心副主任 |
八级职员 |
1 |
|
人事干部 |
八级职员 |
|
1 |
学生工作处干事 |
九级职员 |
|
1 |
教务处干事 |
九级职员 |
|
2 |
报帐员 |
九级职员 |
|
1 |
小计 |
12 |
5 |
说明:我校现有党的领导干部1名,并其工资已确定,故拟设置党总支书记岗位,特此说明。
(二)专业技术岗位名称、等级、数量及结构比例
1、专业技术岗位总数:150个
主系列:142个
专业岗位名称 |
人数 |
比例 |
文件依据 |
高级职务 |
49 |
35% |
沪人【2004】128 |
中级职务 |
78 |
55% |
初级职务 |
15 |
10% |
小计 |
142 |
100% |
辅系列:8个
专业岗位名称 |
人数 |
比例 |
文件依据 |
高级职务 |
0 |
0% |
国人部发【2006】87 |
中级职务 |
2 |
25% |
初级职务 |
6 |
75% |
小计 |
8 |
100% |
2、专业技术岗位主、辅系列名称、数量及所占比例:
岗位等级 |
系别 |
系列名称 |
等级、人数、比例 |
副高级 |
主系列 |
中学高级教师 |
五级 |
六级 |
七级 |
人数 |
比例 |
人数 |
比例 |
人数 |
比例 |
9 |
18.4% |
20 |
40.8% |
20 |
40.8% |
辅系列 |
|
|
|
|
|
|
|
小计
(占副高级总量的比例) |
9 |
18.4% |
20 |
40.8% |
20 |
40.8% |
中级 |
主系列 |
中学一级教师 |
八级 |
九级 |
十级 |
人数 |
比例 |
人数 |
比例 |
人数 |
比例 |
23 |
29.5% |
31 |
39.7% |
24 |
30.8% |
辅系列 |
馆员 |
|
|
1 |
50% |
1 |
50% |
小计
(占中级总量的比例) |
23 |
29% |
32 |
40% |
25 |
31% |
初级 |
主系列 |
中学二级教师 |
十一级 |
十二级 |
十三级 |
人数 |
比例 |
人数 |
比例 |
人数 |
比例 |
7 |
47% |
8 |
53% |
0 |
0 |
辅系列
辅系列 |
助理馆员 |
1 |
100% |
0 |
0 |
0 |
0 |
助理实验员 |
2 |
100% |
0 |
0 |
0 |
0 |
医师 |
|
|
1 |
100% |
|
|
助理实验员 |
|
|
1 |
100% |
|
|
助理馆员 |
|
|
1 |
100% |
|
|
小计
(占初级总量的比例) |
10 |
48% |
11 |
52% |
|
|
(三)工勤技能岗位等级、数量及结构比例:
岗位名称 |
岗位等级 |
数量 |
比例 |
工勤技能四极岗位 |
技术工四级 |
2 |
100% |
四、“双肩挑”人员拟聘任情况
拟聘任“双肩挑”人员总数:11人
序号 |
管理岗位名称 |
管理等级 |
专技岗位名称 |
专技等级 |
备注 |
1 |
校长 |
五级职员 |
中学高级教师 |
高级七级及以上 |
|
2 |
书记 |
五级职员 |
中学高级教师 |
高级七级及以上 |
|
3 |
副校长 |
六级职员 |
中学高级教师 |
高级七级及以上 |
|
4 |
副校长 |
六级职员 |
中学高级教师 |
高级七级及以上 |
|
5 |
副校长 |
六级职员 |
中学高级教师 |
高级七级及以上 |
|
6 |
校务办公室主任 |
七级职员 |
中学一级教师 |
中级十级及以上 |
|
7 |
教师发展中心主任 |
七级职员 |
中学高级教师 |
高级七级及以上 |
|
8 |
教务处主任 |
七级职员 |
中学高级教师 |
高级七级及以上 |
|
9 |
学生工作处主任 |
七级职员 |
中学高级教师 |
高级七级及以上 |
|
10 |
教师发展中心副主任 |
八级职员 |
中学高级教师 |
高级七级及以上 |
|
11 |
教师发展中心副主任 |
八级职员 |
中学高级教师 |
高级七级及以上 |
|
五、组织实施
(一)成立学校岗位设置领导小组、工作小组、监督小组及维稳小组
1、领导小组
组长:李海林、张东升
组员:王珏、吴宝贵、李莉、张坚白、史英蓉、吴颖芳、
黄星
2、工作小组
组长:张东升
组员:张坚白、嬴海蓉、牟靖、黄星、盛韶华、董鹏、
丁黎光、姜惠韵、高云
3、维稳小组:
组长:李莉
组员:关伟、袁建萍、肖虹、李智敏、各工会小组长
(二)工作内容
1、10月下旬,组织各组工作人员学习文件精神,进行业务培训。
2、10月下旬,开展调查摸底(查阅档案资料、谈话、征求意见等方式)。
3、11月初,组织全体教职工学习动员并部署各相关部门分工:
①岗位设置工作审核表、岗位设置方案、岗位分布情况等初稿拟定由人事干部负责;
②岗位说明书初稿拟定由各职能部门负责;
③初稿听取意见由工会负责召集各个层面召开座谈会等多种形式进行。
4、11月,在广泛听取职工意见的基础上制定本单位岗位设置方案初稿(含“岗位分布情况表”及“岗位说明书”),再次征求职工代表意见,领导小组集体讨论通过。
5、12月10日前,完成本单位岗位设置方案,12月13日前报区教育局审核。
6、12月上旬,初步拟定本单位岗位设置实施方案(包括岗位分布、岗位说明书、任职条件、聘用办法、实施步骤等)根据岗位实施方案初稿及现有人员实际情况制定相应考核量规。
7、12月底,在广泛听取职工意见的基础上制定岗位实施方案,并集体讨论通过。
8、12月底,成立学校岗位聘任领导及工作小组,完善考核和岗位聘任制度等。
9、2011年1月底前,开展岗位聘用,签订或更改聘用合同。
10、2011年3月底之前兑现专业技术人员新聘岗位等级工资。
11、2011年6月底之前认真总结经验,不断完善岗位设置管理相关规章制度。
(三)工作要求
1、事业单位岗位设置管理工作是事业单位人事制度改革的重要内容,我们思想上要充分认识岗位设置管理工作的复杂性和艰巨性,对实施过程中出现的各种矛盾和问题,要高度重视,稳妥处理,确保岗位设置管理工作顺利进行。
2、把岗位设置管理工作作为我校当前工作中的重中之重。由校长、书记负责,成立专门的领导班子和工作班子,进一步细化工作任务,确定时间节点,明确工作职责,按时保质完成各项工作。
3、在实施过程中,各部门要摸清情况,认真审读教师工作职责,制定科学合理的,符合我校实情的岗位说明书,配合本次岗位设置工作完善各类考核制度、规章制度。过程要公开、公平、公正。
4、岗位设置管理工作事关全体教职工的切身利益,关系到学校的稳定和发展。学校党政班子思想要高度一致,提高认识,密切关注教职工的思想动态,认真细致做好政策宣传,做到专人负责解释,不出现多人多口解释,切实做好维稳工作。
上海市洋泾中学