1．体制保障 实行了校长负责的德育工作领导管理体制，对全校的德育工作统一思想，分工协作，所有工作落实到部门和个人，不搞形式，不走过场。
2．经费保障 为开展德育工作提供必要的经费保证，是落实未成年人思想道德建设工作的前提和基础。为此学校每年都能做到将德育工作的经费纳入学校年度总支出的预算中。保证了各项德育工作的顺利开展。
3．队伍保障 抓好德育队伍建设是我校一贯的做法。我校的德育团队主要有以下人员构成：所有行政人员、班主任、医务人员、心理教师、生涯教师、德育导师、家长代表、法制副校长等。
4．课时保障 我校向来注重学科德育，除按规定开设思想政治课程外，还开设心理辅导、生涯教育、社区服务等课，并积极在其它文化课中渗透“两纲”教育。党的十八大以来，学校根据习近平总书记对于培育和践行社会主义核心价值观的重要论述，结合学校实际，开展了形式多样地社会主义核心价值观教育，取得较好的成效。
5、发展保障 近年来，学校充分发掘自身蕴藏的德育资源，不断创新未成年人思想道德建设的新举措和新途径。如学校修复民国教育建筑建成洋泾中学校史馆，利用学校悠久历史长河里教育事业的发展、学生运动的足印、校友栋梁的贡献、名师情怀的彰显，对学生进行亲切而生动的感染；学校推进学生党校的建设，为一部分品学兼优的学生搭建了一个进一步提升自身素养，学习发展、服务社会的舞台，同时推动了未成年人在十八岁临界期的启蒙和成熟。
2015至2016年，洋泾中学顺利通过了2015年上海市中小学行为规范示范校中期评估，以及2015—2017年度“区未成年人思想道德建设工作示范校”的中期评审，各级评审单位均对我校未成年人思想道德建设工作给予了高度评价。称赞洋泾中学在未成年人德育工作中“勇于创新、措施得当、形式多样、成效显著、值得推广”。
