为了认真贯彻落实党的十八大精神，以邓小平理论、和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展，坚持以人为本，以学生发展为本，以教工发展为本，以学校发展为本，加强师德建设，提高教师和职工的职业道德素养，推进精神文明建设，依据《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《上海市师德规范》等法律法规，结合洋泾中学实际，就加强教师和职工的职业道德建设提出以下若干意见：
一、充分认识师德建设的重要性和必要性
1、教师的师德建设和职工的职业道德建设，是学校精神文明建设的重要内容。党的十八大报告中明确提出：“认真贯彻公民道德建设实施纲要，弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，加强社会公德、职业道德和家庭美德教育，特别要加强青少年的思想道德建设，引导人们在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标”。职业道德建设在学校就是师德建设。要加强学校的精神文明建设，就必须把教师和职工的思想道德建设提高到更加突出的地位。这既是时代的要求，也是由高等学校的性质、任务所决定的。
2、加强师德建设是教师队伍建设的重要组成部分，是培养面向21世纪人才的必然要求。培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，不仅反映教师队伍素质的高低，而且影响学校的教风、学风、校风建设和教育质量的提高。改革开放和发展社会主义市场经济，对人的素质提出了更多更高响要求。教师要担当起培养政治坚定，专业精湛，品学兼优，全面发展，面向21世纪的优秀人才的责任，就必须提高教师队伍自身的包括职业道德素质在内的综合素质，要从培养人才的战略高度认清自已的责任，增强责任感和使命感。
3、加强师德建设是学校教师和职工认真履行岗位职责、全力做好本职工作的根本保证。我们学校的大多数教师和职工爱岗敬业、积极奉献，为学校的发展作出了努力，为高一级学校输送了大量优秀的学生，涌现出一批教书育人，管理育人，服务育人的先进个人和先进集体。同时也要看到，在改革开放和发展社会主义市场经济的新形势下，市场经济的弱点和消极因素不可避免地会反映到教师队伍中来。这在不同程度上影响了教师和职工的履行岗位职责，影响了教师和职工的本职工作。我们必须清醒地保持头脑，深刻认识师德建设的重要性和必要性，提高开展师德建设的自觉性。
二、师德建设的指导思想和基本内容
师德建设必须以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，全面贯彻党的教育方针，突出以为人民服务为核心，以忠诚人民的教育事业为原则，以遵纪守法、为人师表，爱岗敬业、积极奉献，爱护学生、教书育人，严谨治学、求实创新，团结协作、关心集体为基本内容，努力创造良好的师德风尚，建设一支政治坚定、思想过硬、知识渊博、品格高尚、精于教书，勤于育人的教师队伍和职工队伍，为学校全面实施素质，促进学校全面发展奠定扎实的基础。
三、师德建设的具体措施
1、建立学校师德建设领导小组，把师德建设与学校管理有机结合起来。各部门要相互配合，分工协作，自觉地把师德建设作为自身的重要业务。
2、认真组织教师学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习《中国教育改革和发展纲要》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》《公民道德建设实施纲要》，学习各战线尤其是高教战线先进模范人物事迹，用科学理论武装思想，提高教师理论素养，明确教师职责和责任，提高教师坚持师德修养的自觉性。
3、进一步健全和严格执行教学、科研管理制度，综合运用教育、行政、经济手段和各项规章制度，促进教师养成良好的师德行为习惯。学校将制定和执行《上海市洋泾中学优秀教育工作者评选办法》，《上海市洋泾中学教师师德规范》和《上海市洋泾中学职工职业道德规范》修订教职工考核实施细则，按照师德规范和职业道德规范要求，把师德评价作为评选先进、确定骨干教师的一个重要指标；教师职务评聘、工资晋升、进修深造、工作调整、年终考核都要与师德考核结果挂钩。
4、加强舆论宣传工作，营造良好的舆论氛围，促进良好风气的形成。要及时发现师德建设中好的典型，总结成功经验，大力表彰在师德建设中做出显著成绩的先进集体和个人，广泛宣传他们的先进事迹。同时，对那些不热爱本职工作，己身不正，治学不严，只教不育，重教轻育等不良行为进行批评教育，对违反校规、制度的教师要及时予以处理。
5、以活动为载体，广泛吸引教师积极参与、开展系列化的师德建设活动。开展树形象工程，树党员、干部、教师形象，树立洋泾中学整体形象；加强校风建设，坚持师德建设长期抓与集中抓相结合；继续抓好日常教育、教学、服务的管理活动，努力做到业务工作和师德建设相互促进。
6、充分利用各种形式，加大师德建设的宣传力度，通过开设专题专栏、开展座谈交流等形式，宣传师德知识，普及师德规范，宣传和表扬在师德建设中涌现出的好人好事，树立典型，弘扬正气，营造师德建设的浓厚舆论氛围。
7、加强青年教师的培养，继续实施“一帮一”、“一带一”结对子等以老带新帮带措施，加强新老教师相互交流和学习，促进教育教学水平的全面提高。
8、广泛开展“三育人”教育活动，通过开展以德行政、以德育人、以德服务教育活动，增强教职工的事业心和责任感，促进整体职业道德水平的提高，努力做到教书育人、管理育人和服务育人。
9、开展师德建设调研，了解和掌握目前师德建设的实际情况，认真听取广大师生对师德建设的意见和建议，通过座谈会、问卷调查等形式，了解教师和职工的职业道德情况，在此基础上，研究制订进一步加强师德建设和职业道德建设的措施。
10、开展优秀教育工作者、先进班主任、文明组室等评选活动活动，弘扬先进，形成比学赶超的良好氛围。
11、充分调动党、政、工、团等各万面的积极性、主动性和创造性。同时，要重视和发挥民主党派人士在师德建设中的作用。