课程目标

围绕洋泾中学“办负责任的学校，做负责任的教师，育负责任的学生”办学宗旨，不断增强广大教师“对自己负责，对学生负责，对学校负责，对社会负责”的主人翁意识，每学年定期组织开展“十个一”师德教育系列活动，努力打造一支具有“认真负责、严谨踏实，诲人不倦，有教无类”教风的师德高尚的教师队伍，为学校的进一步发展提供坚强的保障。

课程体系

洋泾中学“十个一”师德教育系列活动

次序	活动主题	活动形式	活动时间
1	欢庆节日，表彰先进	教工大会	第1学期9月
2	做一名负责任的教师	主题教育	第1学期10到12月
3	关注社会时事，提高师德修养	专题报告	第1学期10到11月
4	聚焦热点问题，形成师德共识	网上讨论	第1学期11月
5	学习模范事迹，感受师德力量	材料学习	第1学期11到12月
6	阅读经典书籍，抒发师德情怀	读书征文	每年1到2月
7	我们与洋中共同成长	演讲辩论	第2学期3到4月
8	构建和谐的师生关系	体育比赛	第2学期5到6月
9	调整身心，开拓视野	参观考察	第2学期7月
10	自我评价，反思提高	撰写总结	每年7到8月

课程管理

洋泾中学师德教育课程的实施按照学校党总支领导，党政工分工合作的原则进行。党总支对学校师德教育工作负总责，按照上级有关部门部署和学校师德教育课程体系要求，讨论制定洋泾中学师德教育活动学年工作思路和学期工作计划，并对每学年的师德教育活动开展情况进行总结。学校党总支、行政、工会按照各自分工和工作计划积极组织开展各项活动。

洋泾中学师德教育课程的考核包括过程性考核和成果性考核两种形式。过程性考核主要指每次活动的出席和参与情况。每次5分，10次共计50分。成果性考核主要指读书征文和师德总结等的校内评比情况。合格的文章每篇10分，获奖的文章每篇15到20分。