下半年，集团还将开展以下几项工作：
v 联合开展教师培训和见习教师、新教师培养；
v 联合研发语文、数学、英语三门学科的小学和初中、初中和高中衔接教材；
v 开展年级组层面、教研组长层面和中层以上干部层面的经验交流活动；
v 共享洋泾中学课堂教学诊断室软硬件资源；
v 联合举办学生艺术节和教师体育节；
v 为在区级以上刊物发表教育教学论文的集团学校教师颁发“金丝带”科研成果评奖。
其后，六校校长和区教育署领导共同触摸启动仪式球，宣布集团正式启动。浦东新区教育局副局长王浩致辞。
他祝贺洋泾教育集团的成立，指出了集团化办学的意义和价值。集团化办学不是抹杀集团学校的个性，也不是复制某种办学模式，而是一种新型的学校组团发展模式，各校借助集团这一平台，激发办学活力，促进主动发展。
集团化办学是以先进教育理念为引领的经验辐射与协同创新。2015年，集团化办学进入“全面推行”阶段，各区县根据自身实际与需要制定集团化办学三年规划，选择实践点，找准突破点，切实扩大优质教育资源，促进校际间均衡。2017年底，全市将基本形成具有一定覆盖面的集团化办学新格局，并形成富有区域特色的运作机制，努力实现“让每一所家门口的学校都优质”的目标。最后，他代表浦东新区教育党工委、教育局对洋泾教育集团发展提出四点希望：统筹规划，共同发展；开展研究，共建课程；培育师资，共享资源；争创特色，形成品牌。按照新区教育党工委“力担责任，力推改革，力行法制”的总体要求，在探索优质教育均衡化发展方面取得更大成绩，为浦东新区从教育大区向教育强区转变做出更大贡献！
在启动仪式结束后，由上海市教科院杨玉东博士就“教师如何做课例研究”进行了主题讲座。他联系一线教师的教育教学实际，从案例出发，深入浅出地阐明了课例是什么、课例的组成要素、课例的类型以及优秀课例的特征等等，他以自己的研究经验分享给六校的500多名老师，使大家获益匪浅。这次报告为集团联合培训开启了新的一页。