洋泾中学教职员工德育工作岗位职责
一、党政干部岗位职责
1、领导全校师生员工实施《中学德育大纲》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《洋中一日常规》。
2、调查分析学生的思想品德状况,制定德育工作的年度、学期计划。
3、确定和协调思想政治课、年级组、团委、学生会等各方面的任务分工。
4、组织和协调各教研组、各科教师的德育工作,形成齐抓共管的德育工作合力。
5、争取家庭、社会各种教育力量的支持,形成学校、家庭、社会互相配合的教育网络。
6、检查各方面德育工作的成效,及时解决学校德育工作中的问题,总结学期学年德育工作。
7、对学生的奖励和惩罚进行审定,开展校内德育考评,评定特色班级及市、区先进集体。
8、对全校教职员工德育工作成绩进行评价,了解关心教职工在做学生德育工作中的困难和问题,组织教师职工学习有关学校德育工作的理论知识和政策文件。
二、年级组长岗位职责
1、定期组织年级组教师分析研究本年级学生的思想品德状况,根据《德育大纲》的要求,结合本年级组学生思想品德的实际,制定有针对性的教育措施。
2、沟通信息,协调各方面关系,组织本年级教师共同贯彻德育大纲的要求和学校德育工作要求。
3、协助学校了解所在年级的班主任、各科教师和团干部执行德育岗位责任制的情况,帮助学校改进德育工作。
4、对本年级学生的奖励和处分进行复议
三、班主任岗位职责
1、经常全面关心了解本班学生的思想品德状况,指导学生健康成长。
2、根据《德育大纲》的要求,结合本班学生的实际,有计划地开展各种教育活动和行为规范训练。
3、加强班级管理,组织和建全班级集体,形成良好班风,做好个别学生的教育工作。
4、协调本班各科教师的教育工作,指导家庭教育。
5、沟通学校与家庭、社会教育之间的联系,组织好学生的社会实践活动。
6、对本班学生进行操行评定,对本班学生的奖励和处分提出建议。
四、教研组长岗位职责
1、定期组织本教研组全体教师结合本学科特点和学生实际,发掘教材内容的教育因素,在教学中有效地进行思想品德教育。
2、经常督促帮助教师树立教书育人的思想,在日常教学工作中加强基本道德、基本思想政治观点和基础文明行为的教育,重视对学生个性心理品质和能力的培养,督促帮助本组教师贯彻德育大纲要求。
3、协助学校了解本组教师在执行德育岗位责任制的情况,帮助学校改进德育工作。
五、各科教师岗位职责
(一)思想政治课教师
1、发挥思想政治课在德育中的特殊重要地位的作用,结合实际,帮助学生确立马克思主义的基本观点,培养学生形成正确的立场观点和方法,提高学生自我教育的能力。
2、同学校其他德育力量一起,了解分析学生思想品德状况,结合思想政治课的特点开展德育工作。
3、遵循理论联系实际的原则,改革教学方法,引导学生做到知行统一。
4、同“其他各科教师”岗位职责。
(二)其他各科教师
1、熟悉《中学德育大纲》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《洋中一日常规》的内容,遵循《大纲》、《守则》和《规范》的要求,做到教书育人。
2、主动了解学生思想情况并向班主任或年级组长反映,结合教学工作和平时接触学生的机会主动开展德育工作。
3、积极支持年级组和班主任的德育工作计划,积极承担德育任务。
4、结合本学科特点和学生思想实际,根据本学科教学大纲、教科书的内容,发掘教材内在教育因素,列出教材中思想政治教育点,寓德育于教学内容和教学过程的各个环节中。
5、处理好在本学科课堂教学中的突发事件,注意以教师的言传身教使学生从潜移默化中受到教育。
六、职工岗位职责
1、熟悉《中学德育大纲》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《洋中一日常规》的主要内容,遵循“大纲”、“守则”和“规范”的要求,做到管理育人,服务育人。
2、严格执行各种规章制度,做好本职工作,公正处事,给学生以好的影响。
3、关心爱护学生,热心帮助学生解决实际困难,以自己的工作热情激发学生努力上进。
4、积极支持,帮助学校或班级组织的德育活动,提供职责范围内的有关方便。
5、图书室、实验室、医务室、总务处每学期期末对各班在本处室进行实验、阅览、就医、借还物等方面的文明礼貌、行为规范表现作出评定。
七、专职团干部岗位职责
1、做好团自身的思想建设和组织建设。
2、把德育大纲,学生守则、日常行为规范及洋中一日常规的要求作为团员思想建设的一个重要部分。教育团员模范地贯彻《大纲》、《守则》、《规范》和《一日常规》的精神。
3、开展各种教育活动,引导团员和青年按照《大纲》、《守则》、《规范》和《一日常规》的精神,自己教育自己,自己管理自己。
4、了解学校青年学生的心声,向学校提出教育建议。
5、协助政教处抓好社会实践活动、为民服务活动,做好优秀学生、优秀学生干部、特色班级、市、区先进集体的评选工作。
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