4.0上海市洋泾中学工会工作品牌创建计总结
发布人:肖斌

关注教工心理需求,打造洋中心灵港湾

          ——洋泾中学工会 “心灵导师团”品牌创建工作总结

    为进一步提升我们洋泾中学工会的工作水平,促进我校工会工作的科学发展,我们积极创建工会工作品牌项目,现将一年工作成效总结如下:

一、指导思想

认真贯彻落实十八大精神,在教育署党委的领导下,以新区及第三教育署工会工作总体要求为指导,以履行工会四大职能为基础,以建设“坚强阵地”和“温暖之家”为目标,坚持“社会主义核心价值”引领,树立“以品牌建设推动工会工作,以工会工作促进学校工作”的理念,大力开展工会工作品牌创建,不断扩大、提升工会组织的凝聚力、影响力。

二、创建内容

1、品牌名称。洋泾中学"心灵导师团"是我们致力于打造的工会工作品牌,以此推动各项工会工作的有效落实,切实增强品牌创建的现实意义。通过品牌创建,推动各项工作的有效落实,切实增强品牌创建的现实意义。

2、创建目标。我们工会的创建目标将教职工团队打造成身心健康、温暖有爱的“心灵导师团”,旨在通过有鲜明特色的创新性措施及活动来营造温馨的洋中之家,关注教师的个体发展,满足教师的成才需要;加强心理培训,提高教师的心理素养,保持教师的心理健康;从而提升自身的教育能力,提高学生的心理素质,激发学生潜能,完善学生人格,成为学生心灵的守望者。

  3、创建工作的理论指导与现实基础以美国心理学家马斯洛(Abraham Maslow)的需求层次理论为工作指导。马斯洛的需求层次理论指出,人类有5种基本需求:生理需求、安全需求、社会需求、尊重需求和自我实现需求。洋泾中学作为上海市心理健康教育示范学校,多年来一直致力于师生的心灵关爱。工会组织的性质和优势也决定了以人为本是学校工会工作的出发点。我们的教职工肩负着教书育人的艰巨任务,她们的精神面貌、情绪情感、心理健康程度直接影响着学生的身心发展。因此,我校以心理学的需求层次理论来指导工会工作,以教职工心理需求为出发点开展工会活动,努力为全校师生打造一片心灵港湾。

  三、实施步骤

(一)宣传动员

 1、召开工会委员、工会组长会议,策划研究品牌申报的创建计划。

 2、制定品牌申报创建计划,上报校领导审核。

 3、召开工会组长、工会干事、各工会小组代表教师会议,宣传发动, 明确创建目标和具体要求。

4、广泛宣传我们的创建计划,提高全体教工对工会工作品牌创建的认识,明确洋中进行此次品牌创建的意义,鼓励全体教工积极参加各项即将开展的各项工作及活动。

(二)建立保障机制

成立由学校工会、校长室、教科研室和德育处牵头的领导小组和工作小组。由学校工会主席和副校长担任领导小组组长,由专业心理教师和德育处主任、工会委员牵头实施具体工作,组织全体学校全体教职员工开展自身心理健康教育工作。

     (三)基于需求理论的创建步骤

1、     从教职工的生理需求着手

  改善了学校食堂硬件环境,提高了学校伙食质量,定期向老师发放问卷调查,以了解教职工对学校食堂饭菜质量的满意程度和要求,让每位老师吃得放心,吃的满意;同时进行了办公室改造,改善办公条件,使老师拥有舒适、温馨的办公场所。

2、从教职工的安全需求着手

我们结合座谈会与教代会,针对我校工作实际,重新编制并完善现有的各种规章制度,建立教职工校务讨论平台,建立校园网工会维权平台,及时推送共享与职工利益息息相关的政策法规,提高校务公开的质量和水平, 推行和落实教代会民主评议制度,进一步完善洋泾中学的民主管理及民主监督机制,从源头上维护教职工的合法权益。

3、从教职工的社交需求着手

工会开展丰富多彩的文化休闲娱乐活动与心灵关爱活动,陶冶和放松教师的身心。如:心理沙龙、生日庆贺、体育比赛、工会俱乐部活动、教职工春秋游、“六一”亲子活动以及元旦贺岁联欢等,为教职工营造良好的人文关怀氛围,增强职工的归属感和凝聚力。我们成功地构建出和谐的人际环境中,洋泾中学始终保持着互助友爱、心和气顺、和谐发展的氛围。

4、从教职工的尊重需求着手

  洋泾中学工会开展各种评比活动,其中包括文明组室评比、三八红旗手评比、优秀班主任评比、教师风采展览、艺术节师生同台演出等,我们不但培养教师的成就感,更重要的是,满足了他们渴望尊重、希望成功的心理需求。

     5、从教职工自我实现的需要着手

以教师专业化成长档案袋为抓手,我们进一步完善了我校的教师专业化成长管理机制。利用并创造各种国内国外的进修机会,让教师走出去开眼界,请专家进校多次开展校本培训,帮助教师不断地自我充电、自我更新、自我发展、自我完善;与其同时,为教师搭建各种各样的才艺发展舞台,举办了书画摄影展等。

教师是一个特殊的群体,具有强烈的自尊心和进取心,他们希望得到别人的尊重和信任,渴望实现自身的价值,是一个心理最容易得到满足的群体。当他们感到被人欣赏、被人信任、被人尊重时,工作热情就会像火山一样迸发出来。

   四、取得成效

通过我校的“心灵导师团”品牌创建活动,从不同层次满足教职工心理需求,我们提升了教职工职业幸福感,全体教职员工以更积极、更热情的态度投入工作和生活,为学生的身心健康、全面发展保驾护航。同时,也使洋泾中学成为师生们心灵的港湾!

洋泾中学工会

2016/9/20

[发表日期:2018-01-07 ]