培养孩子的安全意识、感恩心态，降低孩子的心理压力
——家长的责任
王颖
作为家长，我们在家庭教育中的经验有三条：一是培育孩子的安全意识，二是培育孩子的感恩之心，三是降低孩子的心理压力。具体说来如下：
一、要培养孩子的安全意识
我的两个孪生孩子进入中学后，他们上学和放学回家，每天将近有十多个小时脱离我们的视线。光担心是解决不了问题的，我们夫妻俩商量下来，决定还是应该经常向孩子灌输如何应对生活在上海这样特大型城市中可能存在的各种风险。我们将目前可能存在的风险（危险源）归纳为五种。包括：自然灾害，如地震、海啸、水灾等；药品危害，即用药所造成对身体的侵害；食品危害，即发生食物中毒等；社会风险，如可能会遭遇到的火灾、车祸、诈骗、绑架等；另外，还有诱发的心理疾病。经过归纳，我们见缝插针，对孩子们不断地进行一种风险教育，以便培养他们时时防犯风险的意识和能力。
我们利用平时晚饭前后的时间与孩子们交流，将我们所知道和感受到的防范各种风险的知识和经验讲给他们听。我们还有意考考他们所掌握的对灾害发生后如何应对的认识能力、应对能力和应变能力等。
通过持续地培养孩子的风险意识和能力，这些年来确实收到了一些显著的效果。记得去年静安区教师公寓发生火灾后的第二个星期天，家里收到了快递公司送抵的包括一捆粗绳子、长的手电筒、帐篷等。原来，这几天全家一直关注媒体报道的火灾情况，姐弟俩自己做主，用他们的压岁钱在网上订购了这些物品。家长每天上下班出门前，两孩子总要说：“爸爸妈妈再见，路上小心”。家里的食品和日常用品大多是我去购买的，而现在孩子已经成了我的监督员。看到我买回来的东西，他们总是要看包装说明。为此，我们感到很欣慰，说明我们平时对孩子的风险教育所花费的精力是值得的。
二、尽量降低孩子的心理压力
为了消除孩子心理上的障碍，作为家长不能在学习上给他们过多、过度的心理压力。我们常对孩子说，不要太看重成绩，只要自己努力了就可以，重要的是要掌握学习、生活和工作的方式方法。所以，进入高中后，我们的孩子做作业似乎并不紧张，晚上十点前能保证上床睡觉。而孩子在空余时间也能学（实践）些自己感兴趣的知识。我们认真分析了现在社会上存在的青少年犯罪动向和原因，去年孩子进入了高中后，为了防止孩子在社会上受到伤害，我们对他们规定了目前阶段必须做到“三个不”，即“上网”不准和陌生人聊天；不要轻易相信陌生人的话；不要吃陌生人给的饮料、食品等。
三、培养孩子的感恩之心
作为家长，我们认为要帮助孩子们树立感恩的理念和意识，提高学会感恩的能力，一个积极的人生观和健康的心态。我们经常告诫孩子，每天怀有感恩的说“谢谢”，不仅仅是使自己有积极的想法，也使别人感到快乐。在别人需要帮助时，伸出援助之手不求回报；而当别人帮助自己时，以真诚微笑来表达感恩。感恩是一种歌唱生活的方式，它来自对生活的爱与希望。
总之，在现在高节奏生活的城市里，必须让孩子的头脑中具有风险的意识。而安全教育除了需要学校进行外，对家长来说也是不可推卸的责任。