“站在今天，思考未来”洋泾中学生涯教育讲座

通讯员 郑炜

学生生涯教育是洋泾中学学生工作中的特色内容之一，为了让新教师全面了解学生教育工作的方方面面，洋泾中学特别在2018年3月19日为我们安排了一次相关内容的集中培训。主讲老师是洋泾中学学生处负责开展生涯教育的张丽老师，她为大家带来了主题为“站在今天，思考未来”的学生生涯教育讲座。

张老师的讲座主要从“为什么开展生涯教育”和“怎么开展生涯教育”两个大方面展开。通过张老师的叙述，我们了解到洋泾中学的生涯教育是从“责任教育”入手的，并细化为三个维度，旨在引导学生站在今天想未来、站在未来去做现在的事、打通学生的现在和未来。

经过多次实践，洋泾中学已经形成了较为完善的高中生涯发展协同指导系统，以社会中的校友、社区、咨询公司等和家庭协同指导高中生的生涯发展。针对不同年级的学生，其生涯发展的目标也不尽相同，高一年级以生涯认知为主，强调“认识自我、学业规划、了解职业”；高二年级以生涯探索为主，强调“完善自我、分科选择、专业探索”；高三年级以“生涯选择”为主，强调“实现规划、专业选择、之年之约”。此外，洋泾中学设计组织了多种多样的活动，帮助学生对于未来个人发展、对于职业规划进行一定的了解和认识。

由此，我想到了我所在学校近期开展的“家长微课堂”的活动，邀请学生家长走进课堂，与学生分享个人职业发展的经历和见解，这也是一种学生生涯教育的形式，通过自己或者同学父母的分享，学生收获关于职业、职场的第一手新鲜的咨询内容，也会去思考未来自己的职业选择和职业发展。