纽约大学唐力行教授为洋泾教育集团英语教师作“人性化的教学:人文式的外语教学法”专题报告
教师专业发展办公室

2018年5月16日下午,由浦东教发院,洋泾教育集团联合举办的学术报告会在洋泾中学顺利开展。本次报告会的主讲嘉宾是美国纽约大学TESOL系主任唐力行教授。全区英语教研组长、洋泾教育集团英语教师、四个区级名师基地学员齐聚一堂,共同聆听与学习。

唐力行教授以《Humanizing teachingA humanistic approach to teaching foreign languages人性化的教学:人文式的外语教学法为主题带来了精彩报告。他从两位学生的具体事例出发,引出“人性化教学”的重要性。许多教师仅仅关注知识需求,而实际上学生的基本需求同样对学业有着重要的影响。而“人性化教学”即是以此为基础。

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围绕“如何进行人文教育”,唐教授以“设计”、“交响乐”、“寓教于乐”、“意图”、“同理心”、“故事”为关键词进行讲解。谈到“设计”,唐教授引入了“多元智能”的理念。他以“在座的女老师们不会每天穿同一条裙子进入课堂”为喻,建议我们应当充分调动教学的多样性,用不同的思维、不同的方法来开展课堂。这符合人类多元智能的发展特点。他同样强调同理心的重要性,若我们能从他人的角度思考问题,理解他人的情感,他人的需求,我们的课堂能够显得更加人性化。此外,教师可以成为“故事的讲述者”,用真实的人生故事来传递正能量。最好的故事来源于生活,我们可以寻找故事,收纳故事,创造故事,同样也可以让学生书写故事。故事的力量是不容忽视的。在这一环节中,唐教授举出了数十张图片来讲授温暖人心而又充满正能量的故事。比如滂沱大雨中为老人撑伞的女孩、冬日加拿大街头柱子上供无法购买保暖衣物的孩子取用的服装。人性化,人文性,正是在故事当中传递的。不仅如此,他还做出了范例:在来到会场之前等待公交车时,他征得同意拍摄下了一位环卫工人的照片并与他进行交流。一位环卫工人的辛苦、疲劳与坚守在图片与对话之中完全展现。唐教授同样也是一位很好的“故事传递者”、“故事创作者”。不少观点引来了在座老师们的共鸣。

整场英文报告生动幽默、深入浅出。唐教授的睿智与风度给在场的老师们带来很多收获与感悟。愿人文教育理念深入老师们的心田,转化在未来的工作中。

(施珏清 陈圣娇 供稿)

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