2019年洋泾中学元旦名画再创板报设计大赛获奖信息及优秀作品展示
团委

在新的一年到来之际,为了让每一位师生都能感受到新年的氛围,让同学们在忙碌的学习中获得乐趣,同时给同学们创设一个发挥创造能力,展示绘画、题字等才艺的舞台,为校园生活增添色彩,校团委主办了元旦名画再创板报设计大赛。各班以“2020世界名画展”为主题,选取世界名画进行临摹与再创作,并结合新年“2020”或“鼠”的元素,设计每班特色的黑板报。创作完成后,组织各班宣传委员进行跨年级打分评选,根据最终得分情况,评选出“综合奖”、“绘画奖”、“创意奖”各三名。具体获奖信息如下:

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综合奖:高一(1)班、高一(8)班、高二(2)班

高一(1)班:

我们采用的名画是梵高的《星月夜》,加入改编与创新。星空从窗外飘进来,与教室做了一个结合,把“2020”放在中央,使用加粗和倒影,及蓝黄对比色以突显主题。

我们让文字以短句的形式分散在星海中,加强效果。文字内容一部分采用的是同学们对过去一年自己的总结,对自己2020年的期待。另一部分是同学自编的短句,主旨是:白日星星的光芒虽然微弱,但黑夜的幕布却是他们专属的舞台。我们每位洋中人也应像星星一样,不惧困阻,在新的一年中自信满满勇敢向前,在茫茫星海中扬帆起航!

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高一(8)班:

本班黑板报将《星空》、《神奈川冲浪里》两者结合,创造了这幅黑板报。星空中的星辰象征着希望与梦想,而在星空之下是汹涌的海浪,其中有小船冒着风浪航行,体现了我们在新的一年面对困难要乘风破浪、勇敢面对。我们将“2020”融入到了星空之中,为了体现迎接新的一年的愉快氛围,在“2020”旁添加了几抹红色。

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高二(2)班:

我们班的黑板报结合了《神奈川冲浪里》和梵高的《向日葵》两幅名画。首先,将2020年的两个零化为了两朵向日葵,象征着我们蓬勃向上欣欣向荣的朝气,同时在向日葵上方画着我们班可爱的“曲奇”老师,眯起了双眼笑盈盈地看着我们。其次《神奈川冲浪里》位于板报右下角,象征着我们在新的一年里会乘风破浪,面对眼前的一切困难,在地理和生物两门等级考中都能发挥出色,超越自己!

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绘画奖:高一(10)班、高二(10)班、高二(11)班

高一(10)班:

我们的黑板报结合了莫奈的《日出印象》,标题为《日出2020》。新的一年、新的学期,自然想到日出这样蓬勃向上的场面。“2020”的字样绘成了一只老鼠的形状,来符合鼠年的主题。整幅画面上为暖色,下为冷色,色彩变化鲜明。文字摘录了一些关于学习的励志语录、对同学们的祝福语以及描写过年的场景等。

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高二(10)班:

中间的图画显示了从白天到黑天一个轮回,下方的白光指人,整体表明每个人经历的日日夜夜,中间的闪光是一年过去了、新的一年带来的希望。左边是元旦介绍,右边是元旦贺语,最右的圣诞树和元旦的文字放在一起有中西结合之意。创世纪主要是取“创”代表新的一年出现,戴珍珠耳坠的少女有类回头的行为,代表“回望2019”。

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高二(11)班:

本次班级所借鉴的名画为莫奈的《日出·印象》,我们在太阳中化了老鼠的形象,有“2020,鼠破日出”的寓意。一年之计在于春,一日之计在于晨。日出,意味着新的开始,更意味着希望与期许,对于2020,我们满怀期待。鼠年,故而一只小老鼠冲破太阳而出,不惧困难,迎日而上。最后,请大家期待2020,我不畏风浪,勇敢向前的高二(11)班!

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【创意奖:高一(2)班、高一(4)班、高二(8)班】

高一(2)班:

高一(2)班板报加入的元素是名画《呐喊》,整体是呐喊的人吐出一条彩虹,其上用金色粗体画出“2020”。整体黑板报节日元素丰富,加入圣诞树、雪花、新年等特征景物。整体黑板报颜色明亮鲜艳,非常符合气氛。《呐喊》中的主体人物衣服也用大红色铺成,还为其加了一顶圣诞帽。文字部分抄录了同学写的新年展望以及对《呐喊》名画的介绍。

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高一(4)班:

取景是跨年夜的上海外滩,灯火通明,星光闪烁。红色的“2020”字样代表了对新一年的祝福。左下角的《呐喊》,将人物换成了日漫里一名老师的角色,更贴近校园生活。

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高二(8)班:

这次的黑板报以元旦为主题,名画元素为穿插,板头“2020鼠年新气象”就是我们对新一年的希望,希望2020年我们每个人能够更好,居于黑板报中间的小鼠也寄托了我们希望“考的全会”的梦想。名画元素我们选择了米开朗基罗的作品《大卫》,我们把名画往外拓展了一步,将这有名的雕塑作品呈现在了我们的黑板报上,何不谓画,而之所以选择《大卫》是因为大卫的意思为“被爱的”,希望2020大家都能被亲人朋友幸福地爱着。大卫的眼神,仿佛正在向地平线的远处搜索着敌人,随时准备投入一场新的战斗,这再贴合我们不过了,2020的等级考就需要这一种精气神,于此,我们将他放上了我们的黑板报。希望大家可以喜欢,2020,一起加油冲!

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