撰稿人：姜晨婷

2020年6月1日下午，在我校第二会议室开展了青年班主任沙龙活动。德育处主任陈晓斌、副主任陈淑之、高一年级组长吕红梅担任了本次活动的指导教师, 优秀班主任代表李海萍和于冬梅两位老师在活动中向各位青年教师分享了她们的宝贵经验。

李海萍老师以“建立一个优秀的团队”为主题，分享了她通过实施“品行分”制度鼓舞一个班集体能够不断向着团结、竞争、合作和温暖方向进步的过程。从她的发言中，在座所有青年教师都可以感受到一个高效且公平的班级制度是让班级更好发展的基石。通过合理分工、班委自治、每天反馈、每周汇总，每个同学的积极性都被调动了起来，班级自然也更加具有凝聚力。

于冬梅老师围绕着“如何对待特殊学生”这一话题，分享了她数十年班主任工作的经历、感受，并总结了对待特殊学生的四大原则：忍得住、听得进、谈得拢、放得下。于老师通过一个个真实的案例，让各位青年教师切身体会到当遇到特殊学生时，更应沉下心来，本着尊重、理解学生的原则，尽可能去找到打开他们心扉的那把钥匙，从而引导这些学生找到自己人生的目标，成为更加优秀的人。两位老师的经验分享给在座的青年教师带来了极大的触动。

最后，陈晓斌主任对青年班主任提出了期望：作为一个班主任应当具有责任感与使命感，注重分析学生情况，尊重学生，做智慧的班主任。通过家校互动，生生互动，让学生有归属感、成就感。

班主任的工作，是培养人、教育人、塑造人的工作。班主任的工作要跟上时代，是德育工作的生命活力所在，它应该是一个不断进取的过程，尤其对于青年教师而言，更应当在工作中不断学习持续学习，吸收、变革，成为一名更符合新时代要求的班主任。