授之以鱼不如授之以渔 ——“家庭教育指导”研讨
德育处

撰稿人:严慧

2023829日,上海市洋泾中学召开2022学年第二学期德育研讨会,此次研讨会的主题是“授之以鱼不如授之以渔”。

在孩子的成长过程中,家庭教育发挥着至关重要的作用。与其直接解决其家庭问题,不如把解决问题的方法传授给家长。如何判断家庭教育的问题症结?如何找对方法?又如何传授给家长们呢?是此次研讨会讨论的重中之重。

陈淑之老师主持本次会议,十位青年班主任分享了家校沟通中的一些经验。

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心怀远方,一苇以航

——白静

家庭教育指导的对象是“家长”,最终指向目标也应是“家长”。教师在与家长沟通时,首先应该向家长尽量全面、客观地呈现学生在学校的表现;其次,结合学生暴露出来的问题,及时、有针对性地与家长交流沟通;最后,应该努力向家长普及科学的教育观念,分享系统的家庭教育方法,从根本上帮助家长提高家庭教育能力。

白静老师相信只要秉持学习之心,心怀远方,在实践中多思考、多积累,那么在通往家庭教育指导的这条路上,终将一苇以航。

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家庭教育指导有效策略初探

——唐雨心

唐老师努力探索指导家庭教育的途径和方法:一方面,开展集体辅导,转变家庭教育理念。在当前的教育教学环境下,班主任辅导家庭教育的过程中,需要关注家长教育理念的转变以及教育能力的强化。另一方面,开展个别辅导,解决个别家庭问题。在真实事件下,对个别学生进行教育,与学生家长合作,才能实现孩子更全面更快乐地成长。

唐老师还提出,发展好自己,开展自我反思,做好班主任自身提升,也是不可忽略的。

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当二胎家庭遇上青春期大宝

——孙依诺

当二胎家庭遇上青春期大宝,新的挑战应运而生。孙依诺老师将查阅资料和处理的班级个案相结合,给老师们提供了不少指导建议:关注大宝;尊重差异,避免比较心理;客观公正,不逼大让小;亲子共学,创建“学习型家庭”;耐心宽容,给予“退行空间”;谈话应该选择合适的场合和时机,构建民主和谐的谈话氛围,避免喋喋不休;家长学会示弱,勇于自我批评,促进孩子对父母的信任和理解。

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携手共发力,携手育新人

——张美晗

张美晗老师认为要想在家庭教育中多“授渔〞,就要注意把握好以下几点:不要做过分爱护型的家长,不能做过分干预型的家长。那么如何培养孩子独立思考和自主解决问题的能力呢?父母可以这样做:和孩子共同探讨解决问题的障碍,教孩子学会灵活运用提取问题的技巧。张老师强调,把家庭教育的重点放在培养孩子的独立自主,勇敢自信,积极进取的品质,这才是父母能给孩子的最长久的的陪伴!

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暑假陪伴妙招多,家校共育护花开

——徐天赐

徐天赐老师在指导家长如何做好暑期陪伴孩子方面颇有心得。他分别从手机管理、劳动锻炼、心灵沟通三方面进行介绍。其中,协助家长暑期手机管理上,徐老师分享的小妙招,让人印象深刻:拟定“手机使用协议书”;家庭提供其他丰富多样的活动,转移孩子对手机迷恋的注意力;开展心理沟通和教育,培养良好的自治能力和时间管理能力;必要时寻求专业帮助,解决电子成瘾的难题。

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成为更好的家长

——陈怡君

陈怡君老师认为在家庭教育中家长首先要能做到悦纳孩子,接受认可自己与众不同的孩子。对于父母而言,固然有教养的责任,但人之所以为人,首先他是他自己。所以家长应先成为更好的自己,才能成为更好的家长。

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恋爱那些“小事儿”

——曲昱琦

曲昱琦老师从一个案例的四个时期浅谈她的做法和反思:初期,她提醒家长最近要关注孩子的学习生活和心情。争吵期,她指导家长把心态放平,学会接纳和引导,和孩子建立信任的关系。但家长也要表明态度,虽然理解但是不支持。情绪爆发期,告诉家长,先安抚孩子的情绪,然后把问题交给孩子自己解决。和平分手期,家长告诉曲老师,孩子们调整得很好,而家长自己也学会了放手让孩子自己解决。

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为家庭教育创造机会

——吴倩倩

高中生讲究独立人格,有时候家长和学生之间的沟通并不是那么容易,学业压力、人际关系等问题都可能影响到家庭和谐。吴倩倩老师从班主任角度思考该如何为家庭教育创造机会。她认为作为班主任可以建议家长:少用权威,共同制定规则;稳定情绪,创造舒适氛围。可以提供家长:实用的沟通技巧、具有参考性的“家长范例”、参与孩子学习生活的策略等。

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因势利导

——陈丽佳

对于家校沟通,陈丽佳老师提供了具体的实操技术的指导,她主张沟通关键在于“因势利导”:顺,顺其本性,顺着家长当下的状态与需求交流,要擅长发现学生的闪光点。导,遇到家庭教育难点,要能够细致地引导,谨慎地行动,并通过“五步法”指导家长进行考后亲子沟通。家长要有良好的、积极的心态,客观评价、专注解决,相信孩子们会做得更好。

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家校协同育人视阙下的网课管理策略

——孙泳涛

   由网课引发的亲子矛盾是当下社会面关注度很高的一个问题。孙泳涛老师从学生个案角度出发,作了深刻的案例分析,他秉持“因势利导,化解矛盾”、“探因分析,解决问题”、“制定计划,科学助力”的指导策略,分“抚平焦虑,有效排忧”、“加强交流,耐心沟通”、“方法支撑,科学引领”、“聚焦问题,主题预防”四步进行家庭教育的指导。最后孙老师与大家共勉,优秀的班主任应该也是家庭教育的专业人。

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洋泾中学家庭教育工作,坚持“授之以渔”的理念,不断培养和提高家长育人观念。广大家长通过学习和实践,开拓了眼光和认识,同孩子增进了沟通和了解。家校协同,共育时代新人!

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