聚焦课堂 提质增效

——“双新”背景下基于学生深度学习的语文课堂教学实践

2024年9月30日

在新课程新教材推行的背景下，对落实立德树人根本任务，有效提升教学质量，培养学生的核心素养等方面提出了更高要求。9月30日，上海市浦东教育发展研究院的正高级教师，浦东新区教研员郑艳红老师来我校开展语文教学调研工作，受到我校顾霁昀校长、陈晓斌副校长和语文教研组老师们的热情欢迎。此次调研郑艳红老师充分肯定我校语文组老师们一贯的辛勤付出与取得的多项成绩，以及我校语文教学在聚焦深度学习，深化课堂教学改革，落实学科核心素养，实现学科育人，推进“双新”高质量实施方面做出的努力。

本次调研活动，郑艳红老师走进课堂，观摩了高三年级四节语文课——《阿Q正传（节选）》、《孔雀东南飞》、《望海潮》和《扬州慢》联读、高考试卷讲评。老师们在课堂教学组织过程中，为学生提供学习平台、创设真实的情境、设置有趣的学习任务、制定相应的评价量表，让学生在真实的教学情境中获得知识与能力、思维方法与品质的提升，让深度学习在课堂上真实发生。

郑艳红老师与老师们亲切交流，深入细致地点评观摩课。她认为我校高三语文老师们的课堂充分体现了“以学生为中心”的教学理念，紧扣教材进行有效教学，尤其指出华蕾老师的课堂语言十分精炼，有亲和力。最后，郑老师还分享了自己的教学心得，通过精心设计，让学生在课前预习、小组协同学习和课堂讨论中主动探索和深度学习，让学生受益匪浅。她说：“教师学会懒一点，学生才能更好发挥积极性”。

如何在双新背景下通过学习方式的变革来激发学生学习兴趣，培养学生批判性思维和创新能力，一直是我校语文教研组老师们思索与实践的重要课题。老师们将以此次调研活动为契机，提升自身的教学能力和专业素养，聚焦课堂教学，聚焦深度学习，更新教学理念、改进课堂教学方式，落实核心素养的培养。此次调研活动将进一步推动我校教学 “双新”高质量实施，赋能教师专业发展与能力提升。

图片：王九鼎             

供稿：白静             

一审：蔡丽             

二审：钱丽云             

终审：顾霁昀