并肩同行，追求卓越

——洋泾中学青年教师工作坊开学工作会议

2025年2月27日，洋泾中学青年教师工作坊以“并肩同行，追求卓越”为主题，召开了新学期首次工作会议。此次会议上，张美晗老师、陈圣娇老师和孙泳涛老师，依次分享了他们在教师职业成长过程中的宝贵经验和收获。

追光而往，砥砺前行

化学组的张美晗老师以“追光而往，砥砺前行”为主题，分享了她三年来的青年教师成长之路。她回顾了自参加工作以来的蜕变历程：通过专家讲座、命题研讨、课例打磨等多种研修方式，形成了对“双新”课改的认知；深入研读教育理论专著，在喻华导师的指导下，将学术积累转化为教学动力，她执教的上海市高中“双新”市级展示课经过12次推翻重构，最终以创新设计赢得了专家的高度评价。在班级管理方面，张老师深入实践“一生一档”的方法，以了解朋友的方式了解每一位学生，实践育人智慧。展望未来，她将以成为“研究型教师”为目标规划自己的成长路径：撰写教学札记以沉淀思考；通过比赛促进教学水平提升。“从理论武装到课堂突围，每一步都是破茧的修行。”张美晗以化学教育者的匠心宣言，诠释了“专业精进没有终点，唯有持续向光生长”的教育信仰。 

破茧成蝶，向光而行

语文组陈圣娇老师在洋泾中学青年教师工作坊中，以六年从教历程演绎“低谷突围”的成长哲学。初入职场时因考评课“合格”受挫，经历三年教学舒适区后惊觉落后，她主动叩开机遇之门——申请执教《庖丁解牛》区级公开课，由此开启三年蜕变：连续开设四节公开课，发表《中学语文》论文，完成硕士学业及中级职称评定，斩获语文大讲堂、班主任基本功大赛等十余项荣誉。疫情期间高烧39度仍带病完成课例论文并获奖的经历，让她深刻体悟“平台共学”的力量。从逃避成长到拥抱挑战，她以“破茧者”姿态与新教师共勉：“适应舒适才是最大危机，教育者的每步耕耘终将连成星河，在灯火阑珊处予你回响。”

师道传承 匠心育人

数学组孙泳涛老师在青年教师工作坊交流中，以九年从教经历诠释教育传承与成长。他回溯华东师范大学求学时光，感恩温玉亮教授“最后一课”的师道启蒙，将母校“求实创造，为人师表”的精神融入日常教学，坚持手写板书、课后答疑与作业精批。职业生涯中，三位引路人分别以数十年手写教案的勤勉、退休后仍钻研数学教育的热忱、专注数学建模领域的深耕，赋予他“勤奋、热爱、专注”三重教育品格；特殊教育夫妻教师对学生的真挚关爱，更坚定了他“以爱为核”的德育信念。面对科研突破期，他曾在高三教学压力下挑战十余项赛事与研究，以“跨出舒适区”的拼搏收获成长。站在十年教龄的门槛前，他坦言面临瓶颈，但仍呼吁青年教师共守教育初心：“用勤奋夯实功底，用热爱抵御倦怠，用专注回应变革”，在传承与创新中续写育人篇章。

在三位老师分享完各自的成长之路后，青年教师工作坊负责人陈丽佳老师总结了同伴互学、互研在青年教师成长道路上的重要作用与意义，并对在座的青年教师们提出了新学期“六个一”发展计划，即“上好一节课”“读完一本书”“开展一次完整的课堂教学诊断”“参与一次校级以上的教育、教学或科研方面的评比”“承担一次现场或书面交流分享”“走出去看一看”，为在场青年教师的发展提供了具体切实的指引。

展望新学期，青年教师工作坊将继续为青年教师搭建交流互鉴、成长提升的优质平台，希望全体青年教师并肩同行，追求卓越，为教育事业贡献自己的青春力量。

撰稿：王九鼎

摄影：郑如意

审稿：陈丽佳