2013年1月9日下午，浦东新区李海林语文教师基地的第三次活动在洋泾中学举行。

活动环节之一：李老师解析了教师如何在确定教学内容时落实好鉴赏与解读这两种阅读方式。重点就教学的研读解析过程做了详尽的阐述：教师可以从对文本解读层次的区分、根据对应的层次确定内容及定位方法、如何实现两者的统一等方面进行思考和研究。特别指出在教学过程中教学内容的一句是否清晰的问题“你教的、实际教的、学生学的”三者是否一致。

活动环节之二：基地成员陆晨虹等老师就前一次学习的课例《在马克思墓前的讲话》、《胡同文化》做了交流探讨。李老师就此对评课方法做了相应指导，指出要学会将课放入一个理论框架中评；不限制于方法本身，关键在于看方法与内容是否适应一致。活动紧凑充实，李老师的睿智和激情再度点燃了众多学员的思维火花。