2015年“学科育人”说课比赛报道
教师专业发展办公室

2015年“学科育人”说课比赛报道

洋泾中学

2015年8月28日下午,我校开展了以“学科育人”为主题的说课比赛。整个比赛分文科、理科两大组,每位参赛老师精心准备,精彩演讲,为老师们带来了丰盛的精神食粮。

文科组共7位老师参赛,她们是姚晶、于冬梅、杨荣华、徐琳、唐燕、杨晓洁、王艳秋;理科组共6位老师参赛,他们是陈钦克、沈洁心、陈晓斌、徐婕、王洋、李涛。我们邀请了上海市语文特级教师黄荣华、英语特级教师何亚男担任文科组专家评委;上海市化学特级教师叶佩玉、物理特级教师于基泰、数学特级教师翁昌来担任理科组专家评委。另外,学校教学委员会也是该次说课比赛的评委。

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由研发处主任董鹏老师开场白后,比赛拉开了序幕。英语老师杨荣华以《wearable technology》为课题进行说课,其间穿插了现代化的穿戴科技视频,吸引了大家的兴致。杨老师认为现代科技发展迅速,而当前教材涉及科技方面的素材已然陈旧,难以打动学生,因而她把最新的可穿戴眼镜的宣传片纳入了课堂教学之中。她对教材的个性化处理,对教学活动的精心设计赢来了听众的阵阵掌声。文科组徐琳老师的《如果爱》,善用学生自制的微视频进行教学,成功地使优秀教学资源纳入课堂中,给予听众很多启发。听地理老师唐燕说课,我们无不为她清晰地思路,简洁明快的语言折服。她把教学活动设计与学生能力培养紧密结合起来,开展多样化教学活动,培养了学生的综合能力,使学生的思维得到多样化开拓。

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理科组同样精彩,陈晓斌老师的《用数学的眼光发现问题》体现了一名优秀教师的课堂设计能力,他鼓励学生用数学的眼光发现问题并数学地提出问题,可谓在数学学科育人上有了深入地探索。沈洁心老师把《激素对血糖的调节》与糖尿病的成因结合起来分析,使生物知识与生活实践紧密结合,给了在座评委深刻印象。

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说课比赛后,专家评委给予了本次说课极高地评价,认可洋泾中学三年来坚持不断地进行“学科育人”的探究,认为这是回归教育的本质的有益探索。同时也肯定了洋泾中学教师的风采,认为此次说课不亚于市级说课比赛的水准。当然,也给出了一些建议,希望教师在语言表达上更简洁ppt使用上更生动、多注重课后反思,不足之处同样值得评点。

一位老师在说课比赛结束后写到:感触最深的是要上好一节课真不容易,要说好一节课也很不容易。本次比赛给予我对一节好课的认识:(1)要有准确、细致的学情分析;(2)要精选教学内容,教材内容不等于教学内容;(3)好的教学活动是一节课成功的关键。有趣有意义的课堂活动设计是一个好老师的基本功。有趣和有意义两者缺一不可。有趣而无效就等同于游戏,对高中生提升不大;有意义而无趣不能激发学生的热情;既要有趣,又要真正引导学生习得知识、培养能力、健全价值体系,这一点不可谓不难。(4)好的表达是塑造学生思维的重要因素,一个好老师应该有精练、准确的表达,而这除了天分,也来源于平时有意的自我训练。作为一名文科老师,主要是通过语言来传达知识,语言就是学生最大的学习对象,逻辑清晰、准备、精练的语言能塑造学生清晰的思维。总的来说,教学活动设计能力和教学资源发现、储备能力是一个成熟型教师的必备技能。听完说课比赛,更加觉得未来的路很长,有好多可以修炼提升的地方。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

 

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